2019.6.4 子どもの問い読書会

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急遽、友人の紹介でやることになったので事前告知できずすいません。

●期待する結果

●計画

●前提

●実際の結果との差

●高次学習

●予期しなかったこと

２時間を超えても面白かったと言う声を全員からもらえた
日本時間２２時を超えても、みんなもっと話したそうだった
読書会の本質を捉えた名言が参加者から出た「この読み方だと、自分が主役になれた。以前は、本が主役で自分が脇役だった」「1人読みは点、問いを立てて読むのは線、さらにチーム学習すると立体になる。だからこれは立体的な読書」
経営者の参加者より、「社員の自主性を育む上でこの読書会を社内でやりたい」
お互いに友人同士の参加者三人が終了後（２３時を越えている）に感想を言い合ってくれてた。それが参加者から送られてきた
この読み方を習慣にするため定期的に参加したいという声があった。

●良かった点

・LFTマインドセットを事前確認し、それを意識できたこと

・LFTに専念したこと

・遅れてきた人にもうまく対応でき、途中から合流してもらえた（満足度も高かった）

・学習の観点からのコメントをできた

・知識の統合がいくつかできた

●次回の改善点

・時間をもう少し短縮する（まだアイデアがありません）

・自己紹介を事前にしてもらうため、できたら開始１０分前には参加してもらうとよりリラックスして参加できるようになりますと案内する

・「読書会では探究心に火がつき、もっと読んだり、考えたりしたくなります。読書会の後にはあまり予定をいれないことをおすすめします。」と参加者に事前に案内してみる。

LFT：kenji@bangkok