攻める読書会 速読と深い理解を手に入れる
速く読むためには、圧倒的に知識の量が関係します。 その知識をドンドン取り入れるためにも多読が必要。そ…
2019.8.25 LFTカンファレンス 振り返り
2019.8.25 LFTカンファレンス2
3ヶ月の振り返りと、これからの人生に生かしていくための作戦会議ということでそれぞれ学んで来たことを発…
2019.8.23 LFTカンファレンス 振り返り
2019.8.23 LFTカンファレンス
3ヶ月の振り返りと、これからの人生に生かしていくための作戦会議ということでそれぞれ学んで来たことを発…
2019.8.18 最高の学習の場を作ろう 振り返り
2019.8.18 最高の学習の場を作ろうの振り返りの様子です
2019.8.18 最高の学習の場を作ろう
最高の学習の場を作ろうワークショップを開催しました。 前回の「ラーニングファシリテーションマインドセ…
2019.8.1 習得の４要素で、学習の癖を見つけよう 振り返り
また、今回は振り返りがかなり充実しました。 理由としては、今日のワークショップはLFTやファシリテー…
2019.8.1 習得の４要素で、学習の癖を見つけよう
今日は、誰しもが持つ「学習の癖」を分析しようという事で、学習理論の「習得4要素」を使って分析しました…
2019.7.30 LQを探求して、実践アイデアを考えよう 振り返り
– オブザーバー参加について、どのように参加できるか、最初は疑問でしたが、参加しやすかっ…
2019.7.30 LQを探求して、実践アイデアを考えよう
「Learning Quotient(学習指数)」について、それぞれの経験や理解を使ってワイワイ探求…
2019.7.25 LQ探求会 振り返り
振り返りでは ・途中参加の方を、スーパーサブに変える方法 ・臨機応変なLFTのための準備について な…
2019.7.24 LQ探求会
今日は、Learning Quotient(学習指数)について探求しました。 急遽参加されたIさんと…
LQ(ラーニング指数)とは？
Learning Quotient (学習指数) 学習状態を、数字で表したもの 「-1」「0」「1」…
2019.7.17 人の学習のしくみを理解して、ファシリテーションに生かそう 振り返り
2019.7.17 人の学習のしくみを理解して、ファシリテーションに生かそう
フィードバック制御を、Kさんが「自転車に乗れるようになるまでの学習」を例に、アレコレ議論をしながら理…
2019.7.14 フィードバック制御探求会 振り返り会
・フィードバックの方法は「ファシリテーションとデザインで分けた方が良い」 ・今回のワークショップ設計…
2019.7.14 フィードバック制御探求会
第2回、フィードバック制御t探求会を開催しました。やはり、参加者中心の学習の場なので、参加される方の…
2019.7.11 フィードバック制御をワイワイ探求しよう 振り返り会
2019.7.11 フィードバック制御をワイワイ探求しようの振り返りの様子です。
2019.7.11 フィードバック制御をワイワイ探求しよう
学習理論ワークショップ 第一弾ということで「フィードバック制御探求会」を開催しました。 それぞれの、…