ファシリテーション・レジュメ

プログラミング入門(2) 文法の学び方 レジュメ

講座の目標、狙い

• 変数、変数への代入、変数での計算だけを扱って「文法を学ぶ方法」を学びます
• 文法を学ぶとは「自分の中にメンタルモデルを構築する方法」を洗練させることに他なりません
• プログラミングでは、メンタルモデルを構築する方法は、(1)ルールを確認し、(2)ルールを理解しているか自分をテストし、(3)その結果から、判定し、次の行動を考えることです
• これらの「メンタルモデルを作る」という地道な作業を楽しい！と思えるようになることが目的です
• そのためには「一人で黙々と学ぶより、数人で集まって議論して進める」ことが効果的です

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1. イントロ (0:00 – 0:05 [5min])

• 期待を高める説明、導入を行う
• 例
  • 文法を覚える必要がある
  • 大抵は、「退屈を我慢し、繰り返して慣れる結果、応用が利かない。悪い癖がつく」
  • そうではなく「楽しく」「単なる繰り返しではなく」「応用が効く」「良い学び方」を学ぶ
  • チームで取り組むことで、効率よく、楽しく学べる

2. Good & New (0:05 – 0:10 [5min])

• 良い学習の雰囲気を作る
• Good & New などをする

3. メンタルモデルの修正 (0:10 – 0:50 [40min])

ワークについて

• メンタルモデルについて、簡単な理解をする
• それに基づいて、変数を用意するということだけを試す
• その実行結果をどう受け止めるか？知る
• 文法を学ぶ = メンタルモデルの修正と理解する

3.1 説明 (7min)

• 文法とは？
  • 誰かが作ったルール（言語開発者、協会、グループ）
  • なぜ、そうなったのか（理由がたくさんあるが、初学者にはわからない）
  • 先ずは、ルールを素直に理解すること、そのうち「なぜ、こんなルールにしたか？」がわかってくる
  • 日本語で感謝を伝えることを「ありがとう」というが、「なぜ、ありがとうという音なのか？」を考えても、初学者にはわからない。理解できないのと同じ
• 文法を学ぶ悪い方法
  • A ならば B。こうやればいい
  • ただ慣れる、闇雲に繰り返す
• 良い学び方
  • A とすると、「こんな仕組み、ルール、裏側」になって、Bとなる
  • 自分なりの解釈（文法ルールの説明書、言語リファレンスなど参考に）を行う
  • その解釈が理解しているか、実験を考えてみる、自分の理解を試す
  • 予想外になったら、すぐに「ルールを確認し、実験し、自分の解釈（メンタルモデル）」を修正する

3.2 デモ（8min)

• 文法を学ぶ5ステップ
  • (1) ルールを確認
  • (2) コードを書く
  • (3) ストップ
  • (4) 結果と、その理由を予想する
  • (5) 実行結果に納得する解釈 or 再実験
• デモをやってみる
  • echo “Hello World”
  • $a — 箱を用意することが必要を説明

3.3 実行 (15min)

• チーム分けする
  • 三人ぐらいが適度な人数
  • 紙とペンを用意して、書いてもらう
• 受講者資料の練習問題をする
  • echo ‘Hello World’;
  • echo “Hello Worldn”;
  • echo “Hello Worldn”;
  • echo ‘Hello World’;
  • $a
  • $a = 10;
  • var_dump( $a );
• 補足
  • var_dump は箱の中身を調べるためのもの
  • 開発中に、うまく動いているか調べるためのもの

3.4 感想会 (10min)

• ここまでの取り組みを、ワイワイ話す
• 感想を言い合う
  • よかった点・改善点
  • 予想外・予期せぬこと
  • 学び・発見・気づき
  • 次やるなら

4. 変数の型と計算（0:40 – 1:20 [40min]）

ワーク概要

• 変数の型について知る（ここでは意味がわからないので、詳しく説明はしない）
• 計算をすることによって、意味を知ったり、実感する
• ここで最重要ポイントは「学び方を学ぶ」こと

4.1 説明 (5min)

• 続いて、説明を見ながら文法を探求してもらう
• ここで重要なことは「メンタルモデルを修正する方法」を学ぶこと
• 自分の捉え方に注意を払って、どう考えれば良いか？を考えること
• 解説と練習問題があるから、それを時間の限りやってみよう
• なお、詳しい意味は「先にならないとわからない」ので、気にせず進もう
• 理解の間違いは、必要な時に修正すればよ
• なお、探求の仕方シートを参考に取り組むこと
  • 文法を学ぶステップ
  • 4つの意識
    • どのように裏の仕組みを解釈しているだろうか？
    • 絵や図を書いたりして、考えてよう
    • 焦らず、ゆっくり、楽しんで「結果の予想」を行う
    • 良い実験、自己診断テストを考えよう

4.2 実行 (7min)

• 練習問題を実行する
• 練習問題は、とにかくシンプルなもの
  • 変数、変数の型、足し算、引き算、文字列の足し算ぐらい

4.3 休憩・振り返り（3min)

• チームで振り返りをする
• ここまでのステップを振り返って、次の10minの取り組み方を考える
• どのように進めるか？を話し合って、再びワークに入る

4.4 実行（7min)

• 練習問題を実行する

4.5 振り返り (3min)

• 振り返りをする

4.6 実行（7min）

• 練習問題を実行する

5. まとめ (1:20 – 1:30 [10min])

• 今日学んだことをThink&Listen
• これからどのように学ぶか？をThink&Listen

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