4 発音チャレンジで学び方を学ぶ

(1)説明

• TEDのスピーチ&スクリプトを用意した。ワンフレーズをめっちゃうまくなることにチャレンジして見ましょう。好きなものでOKです。全部やらなくてもいいし、途中の1フレーズでもOK。チームで、どれにするか?(1 or 2) どこらへんをするか?を決めてくださ い。

(2)探求1回目 (6min)

• 「そっくり!を目指してください。うわー、うま(そこだけ)と言われるぐらいを目指しましょう。他はできなくてもOKです」
• • チームでやり方を工夫して、考えて見ましょう

(3) 探求1回目振り返り(4min)

• 「探求の仕方自体を振り返って見ましょう。どんな探求の仕方をしていたか?もっと良 い探求の仕方はないか?を話し合いましょう」(3min)
• 全体にシェア(1min)

(4) 探求2回目(8min)

• 学習の原則5, 6 を見るように指示する。アイデアを出させる。
• 探求する、工夫を色々しましょう!と伝える

(5)探求2回目 振り返り (3min)

• 探求について、よかった点、改善点、次やるなら、予期せぬこと
• これはいいぞ!と思ったことを全体にシェア

(6) 探求3回目 (6min)

• ブリーフィングしてから、探求を開始しましょう

(7) 探求3回目振り返り

• 自己評価で、どれぐらいうまくなったか? – どんなメソッドを考えついたか?
• その効果は?

(8) まとめ

• 特定のメソッドを使う場合でも、学び方を工夫しながら、学ばないと身につかない
• 学び方を工夫して、実験して、お、こうした方が成長するなどを探求していると、楽し くなるよね?

ポイント
3回探求と振り返りがあります。時間のコントロールが難しいので、しっかりシュミレー ションをしておきましょう。

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